Sie befinden sich in der Kategorie: "Schulversuchstagung"

Mit einer bundesweiten Fachtagung mit dem Titel „Katalysator Medienbildung” am 24. September in Rostock, wird die Landesarbeitsgemeinschaft Medien Mecklenburg-Vorpommern e. V. den gemeinsamen Schulversuch mit dem Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur M-V abschließen. In diesem Versuch wurden in kooperativer Arbeit von Lehrkräften, Schulleitungen und medienpädgogischen Bildungspartnern an den beteiligten 16 Versuchsschulen im Land, Unterrichts- und Schulentwicklungsprozesse durch eine Stärkung medienerzieherischer und mediendidaktischer Kompetenzen initiiert und begleitet. Zentrales Instrument dafür ist das Audit „Auf dem Weg zur Medienschule”. Der Schulversuch ist Bestandteilteil der zweiten Rahmenvereinbarung zur Förderung der Medienkompetenz in M-V. Zur Tagung werden Fachleute der Medienbildung aus ganz Deutschland erwartet. Die Anmeldung erfolgt online bis zum 30. Juni unter www.medienundschule.inmv.de.

Hintergrund Rahmenvereinbarung

Weiterlesen

 

Achtung! Die Anmeldung zur Fachtagung beginnt bereits um 8:30 Uhr!

titel_fachtagung_20140924

Auf der Jah­res­ta­gung im Schul­ver­such mit dem Tagungs­ti­tel “Kata­ly­sa­tor Medi­en­bil­dung” wer­den wir am 24.09.2014, 08:30–17:00 Uhr, im Kunst– und Medi­en­haus FRIEDA 23 in Ros­tock,  Ergeb­nisse und Erkennt­nisse des Ver­suchs mit der Fach­welt dis­ku­tie­ren.

Weitere Informationen:

Anfahrtskizze

Karte_Anfahrt_Frieda23_Rostock

Anfahrt planen mit Google Maps

 

Ein Mitschnitt von der Jahrestagung 2013 im Schulversuch „Auf dem Weg zur Medienschule – Bildungspartnerschaftliche Schulentwicklung durch Audifizierung“ von LAG Medien MV und IQMV (BM) am 29. August beim Offenen Kanal „rok-tv“ in Rostock.

 

Ein Mitschnitt von der Jahrestagung 2013 im Schulversuch „Auf dem Weg zur Medienschule – Bildungspartnerschaftliche Schulentwicklung durch Audifizierung“ von LAG Medien MV und IQMV (BM) am 29. August beim Offenen Kanal „rok-tv“ in Rostock.

 

Ein Mitschnitt von der Jahrestagung 2013 im Schulversuch „Auf dem Weg zur Medienschule – Bildungspartnerschaftliche Schulentwicklung durch Audifizierung“ von LAG Medien MV und IQMV (BM) am 29. August beim Offenen Kanal „rok-tv“ in Rostock.

 

Ein Mitschnitt von der Jahrestagung 2013 im Schulversuch „Auf dem Weg zur Medienschule – Bildungspartnerschaftliche Schulentwicklung durch Audifizierung“ von LAG Medien MV und IQMV (BM) am 29. August beim Offenen Kanal „rok-tv“ in Rostock.

 

Das Förderzentrum waren beteiligt sich an der Aktion Antenne MV macht Schule. Ziel des Förderzentrums ist es, mit dem Preisgeld von 1000 EURO einen neuen Proxiserver zu beschaffen und damit die Mittel des Schulträgers Landkreis Mecklenburgische Seenplatte zu ergänzen.

Helfen durch voten!

Hier ist der Link: http://www.antennemv.de/antenne-mv-macht-schule-2013.html

Jedesmal, wenn man eine neue IP-Adresse hat (in der Regel alle 24 Stunden) kann man erneut abstimmen.

Dazu auf den weißen Punkt neben “Förderzentrum Waren (Proxyserver)” klicken und auf Abstimmen klicken.

Unterstützt die Schule bitte!

Hier der Link zur Schulhomepage: http://blog-foerderzentrum-waren.de/

Danke für eure Unterstützung.

 

Müritz-Schule-Sietow

  •  Arbeiten an der Qualifikation der Lehrkräfte (kollegialer Austausch, Hilfe zur Selbsthilfe)
  • Erproben des Computerführerscheins der Schule
  • geplante Projekte z.B. Märchenprojekt digital begleiten (Video)
  • mehr Kollegen einbeziehen

weitere Vorhaben

  • Imagefilm für die Schule

SFZ Waren

  • Fortsetzen bestehender Projekte (Schulradio, Filmprojekte, …)
  • Erproben des Medienkompetenzrasters und Erweitern durch erprobte Unterrichtsprojekte
  • Entwickeln von Vorschlägen/katalogisieren von Vorschlägen zur Nutzung neuer Medien in den Verbund- und Förderschulen als Unterstützung für die Kollegen in den Verbundschulen
  • Ergänzen der bestehenden Ausstattung, Sicherung des Bestandes

RegS Woldegk

  • Aufgeschlossenheit des Kollegiums gegenüber neuer Medien erhalten
  • Kontinuität in der Arbeit, weiter führen bestehender Projekte (z.B. Jugendmedienschutz, ZISCH, …)
  • Erweiterung der Ausrüstung in Zusammenarbeit mit dem Schulträger (WLAN zur Nutzung der tablets)
  • Einsatz der tablets im Fachunterricht (Mathe, Physik, Englisch, Geografie als Vorreiter)
  • Informatikunterricht zur Berufsorientierung unterstützt durch die BA (Jugend digital)
  • „Künstler öffnen Welten“, 2 Partner, 3 Jahre
  • Vision „Finanzielle und personelle Ressourcen zur Medienbildung“
  • Nutzung der FWU-Mediathek im Unterricht

Gymnasium Carolinum

  • „Mobiles Lernen“ mit tablets erweitern und fortsetzen
    Erweiterung auf Klassenstufenbasis beginnend Klasse 7
  • Fortsetzen „Lernen am anderen Ort“ Klassenstufe 7 zur Einführung der tablets im Schulcamp
  • Schüler, Lehrkräfte und Referendare, aber auch die Schulbuchverlage einbeziehen
  • Book-Creator nutzen und multimediale Bücher erstellen und erproben am Beispiel der LEGO-Gruppe
  • Schultaschen entlasten durch Einsatz von tablets

Audit-Prozess ist Instrument und begleitet die Entwicklung. Die zweite Runde gilt der Überprüfung bereits gestellter Ziele und der Findung neuer Ideen.

Thematische Diskussion zu 2 Themen

1. Kollegen mitnehmen
2. pädagogische Settings zu technischen Settings entwickeln

 

Diskussion_SNTransparenz

  • Schulträger planen gemeinsam mit Schulen
  • Info-Veranstaltung für Schulträger des Landes zum Erfahrungsaustausch gewünscht
  • Kommunikation unter den Lehrern muss gestärkt werden
  • Schul- und Medienentwicklungsplanung im Kultur- und Bildungsausschuss vorstellen
  • offene Türen sind vorhanden

Rahmenbedingungen und Finanzierung

  • einheitliche Online-Plattform für digitale Medien
  • Standards für die Ausstattung von Klassenräumen entwickeln
  • mobile Medienwagen als Kern mobilen Lernens
  • Eigeninitiative zur Mittelbeschaffung z.B. Wettbewerbe, Firmen
  • konkrete Investitionen langfristig planen und Schulträger einbeziehen

Meta_Bilder_SNKooperation

  • Medienpädagogische Berater sind Partner
  • Zusammenarbeit mit Medienzentren
  • Schule schafft Freiräume für die Kooperation
  • Unterstützung bei Wettbewerben und Festivals durch externe Partner
  • Angebote und Nachfrage konkret definieren
  • Ansprechpartner „Medien“ in der Schule als „Türöffner“ wichtig

Steuerung

  • feste Steuerungsgruppe für die Medienarbeit muss es geben
  • Helferstrukturen müssen ausgebaut werden
  • alle Fachbereiche müssen integriert werden

Schulprogramm

  • Programmatischer Ansatz ist zwar wichtig, wird aber zu wenig nachgefragt (Aufwand/Nutzung)
  • der Prozesscharakter eines Programms muss im Mittelpunkt stehen
  • die Dynamik entscheidet
  • Jahresarbeitsplan basiert auf Schulprogramm

TascheStickFortbildung

  • Fortbildung erhellt
  • Fortbildung zur Motivation der aktiven Nutzung von Medien nutzen
  • moodle als Fortbildungsplattform einbinden
  • nachfrageorientierte Qualifikation ausbauen – Qualifizierungskonzept der Schule
  • außerschulische Partner brauchen einen schulischen Ansprechpartner um Fortbildungswünsche bedienen zu können

 

 

Schulisches Lernen

  • alle Medien sind gleichberechtigt und können gewinnbringend eingesetzt werden
  • ein komplexes Unterfangen, in das alle anderen Bereiche hinein strahlen
  • FWU-Mediathek ist eine gute Unterstützung für das Lernen

MedienvielfaltVisionenICHkann

  • von der Schultasche zum Stick
  • belastbare Infrastruktur (Internet, Beamer, Notebook, Tablet…)
  • „Ich kenn/kann!“
  • vielfältige Arbeit mit Medien – hilf mir es selbst zu tun

 

 

 

 

 

 

Qualifikation_GS

Blitzlicht

  • erhellend
  • hohe Motivation sich selbst weiter zu bilden

Hinweis

  • Öffnen „traditionell arbeitender Kolleginnen/Kollegen“ ist eine Herausforderung
 
Landesarbeitsgemeinschaft Medien M-V

Landesarbeitsgemeinschaft Medien M-V

Die Landesarbeitsgemeinschaft Medien Mecklenburg-Vorpommern e. V. versteht sich als Fachverband für Medienbildung und -kultur und vertritt den Zielen nach die Interessen von Akteuren der Medienbildung, Medienpädagogik, Medienproduktion, der Medienforschung und -wissenschaft in M-V. www.lagmedien.inmv.de
Schulische Medienbildung in MV

Schulische Medienbildung in MV

Der Schulversuch „Schulische Medienbildung in M-V“ hat in drei Schuljahren an neun Schulen im Land Mecklenburg-Vorpommern medienpädagogisches Arbeiten angeregt, ausprobiert, fest verankert, dokumentiert und zur Nachnutzung für alle Schulen des Landes aufbereitet.  jugend.inmv.de/medienundschule
Medienprojekte-Datenbank

Medienprojekte-Datenbank

Die Datenbank dokumentiert Medienprojekte, die im Schulversuch "Schulische Medienbildung in Mecklenburg-Vorpommern" an mindestens einer der neun beteiligten Schulen erfolgreich gelaufen sind. jugend.inmv.de/medienprojekte